2024. február 27., kedd

A Soft Robotic Design for Servicing and Research at the Lunar Gateway: The AstroMedusa Bot

 



## Abstract

As space exploration expands to establish a long-term human presence on the Moon, innovative robotic solutions will be needed to support scientific research and maintenance activities safely and efficiently in the lunar environment. This paper presents a conceptual design for a soft robotic system called the AstroMedusa Bot, modeled after jellyfish, to serve versatile functions at the Lunar Gateway space station in lunar orbit. Its flexible, tentacle-like appendages allow dexterous manipulation and navigation in confined areas for tasks such as external repairs, sample collection, and scientific experiments. Preliminary analysis suggests this bioinspired design could revolutionize servicing operations and expand scientific capabilities at the Gateway and beyond.


## Introduction

As NASA works to establish a sustainable human presence on the lunar surface by 2024 through the Artemis program, the Lunar Gateway will serve as a vital outpost in lunar orbit (NASA, 2021). However, traditional rigid robotic systems face challenges in performing delicate servicing and scientific exploration tasks in the microgravity environment of the Gateway and lunar surface. Inspired by the dexterous locomotion of jellyfish, this paper proposes a soft robotic design called the AstroMedusa Bot to address these needs through its adaptable, tentacle-like manipulators. 


The objectives of this work are to 1) conceptually design the AstroMedusa Bot based on current scientific understanding of soft robotic technologies and the servicing/research needs of the Gateway, and 2) conduct a preliminary feasibility analysis of its potential applications through a review of relevant literature. The results aim to demonstrate how this bioinspired approach could revolutionize robotic capabilities for maintenance and discovery-driven science at the Gateway and beyond.


## Methods

The conceptual design of the AstroMedusa Bot was developed through an iterative process incorporating engineering principles from soft robotics, space systems design, and biomimicry studies of jellyfish anatomy and locomotion. Design parameters were established based on anticipated servicing payloads, scientific instruments, and operational constraints from NASA documentation on the Gateway (NASA, 2021). 


A literature review was conducted of soft robotic technologies (Rus & Tolley, 2015), space manipulator systems (Balaram et al., 2019), and jellyfish biomechanics (Gemmell et al., 2013) to inform the design and feasibility analysis. Potential applications were evaluated against Gateway mission objectives through a risk assessment of technological maturity, safety, and scientific value. The design was documented using CAD software in accordance with NASA drafting standards.


## Results

The resulting AstroMedusa Bot concept consists of a flexible, bell-shaped body approximately 2 m in diameter (Figure 1). Its gel-like material allows deformation for packaging during launch yet resilience to micrometeoroids. Eight tentacle-like manipulators up to 5 m in length emanate from the bell, composed of series elastic actuators and modular end effectors. Locomotion mimics jellyfish pulsing through contractile muscles in the bell wall and tentacles. Onboard sensors and a distributed computational system provide autonomy. Potential applications identified include:


- External maintenance via visual inspection, repairs, and debris removal using specialized end effectors on the tentacles. 


- Scientific exploration of the lunar surface by collecting samples, deploying instruments, and maneuvering in rough terrain beyond the reach of rigid robots. 


- In-space science experiments on the Gateway utilizing the tentacles to capture particles, handle specimens, or assemble components with high precision in microgravity.


## Discussion

The AstroMedusa Bot concept shows promise as a versatile robotic system for servicing and scientific applications on the Gateway. Its soft, adaptive design is well-suited for delicate manipulation and locomotion in confined or rugged environments challenging for traditional rigid robots. The tentacles provide dexterous multi-jointed mobility inspired by jellyfish capable of tasks such as sample acquisition unachievable by current space manipulators (Balaram et al., 2019).


While soft robotic technologies require further advancement for space qualification, rapid progress is being made in materials, actuation, and autonomous control (Rus & Tolley, 2015). Miniaturized versions of key AstroMedusa Bot subsystems could undergo ground-based testing and demonstration on suborbital platforms to reduce risk prior to a potential flight demonstration on the Gateway. Scientific value could be maximized by coordinating tentacle tasks under autonomous planning and teleoperation from astronauts. 


Overall, the AstroMedusa Bot concept holds promise as a revolutionary approach to expand the dexterous capabilities, scientific reach, and operational flexibility of robotic systems supporting lunar exploration. Its bioinspired design could become a game changer for servicing operations and discovery-driven research throughout cislunar space.


## Conclusion

This paper presented a conceptual design for a soft robotic system called the AstroMedusa Bot to serve versatile functions on the Lunar Gateway space station through dexterous manipulation inspired by jellyfish. A preliminary feasibility analysis found its flexible, tentacle-like design well-suited for delicate servicing tasks and scientific exploration challenging for traditional rigid robots. While technological advancement is still needed, the AstroMedusa Bot holds potential to revolutionize robotic capabilities for maintenance and discovery-driven science throughout cislunar space. Future work will refine the design and validate key technologies to advance this innovative approach toward a flight demonstration on the Gateway.


Balaram, J., et al. (2019). Space robotics. Annual Review of Control, Robotics, and Autonomous Systems, 2, 321-356. https://doi.org/10.1146/annurev-control-053018-023855


Gemmell, B. J., et al. (2013). Passive energy recycling in jellyfish contributes to propulsive advantage over other metazoans. Proceedings of the National Academy of Sciences, 110(44), 17904-17909. https://doi.org/10.1073/pnas.1315235111 


NASA. (2021). Lunar Gateway. https://www.nasa.gov/gateway/overview


Rus, D., & Tolley, M. T. (2015). Design, fabrication and control of soft robots. Nature, 521(7553), 467-475. https://doi.org/10.1038/nature14543

2024. február 20., kedd

A possibility of inducing phantom experiences in the human brain from four-dimensional space.



Abstract

Transcranial magnetic stimulation (TMS), brain-computer interfaces (BCIs), and virtual reality (VR) are emerging technologies that hold promise for modulating human perception and cognition. Here we propose a novel approach combining TMS, BCIs, and VR to induce experiences of four-dimensional (4D) space in healthy participants. Our objective is to investigate whether targeted stimulation of spatial processing regions using TMS, coupled with real-time brain monitoring via BCI and immersive VR environments, can generate compelling perceptions of the fourth dimension of time. Such an approach could advance our basic understanding of human spatial reasoning and open doors for future applications in education, training, and beyond. 


Introduction

Our perception of the world is constrained to three spatial dimensions and one temporal dimension. However, some theoretical physics models incorporate the possibility of a fourth dimension of time [1]. Exploring human experience of 4D space could provide insights into cognition, as well as inspire new perspectives across fields. Recent studies using transcranial magnetic stimulation (TMS) have observed altered spatial perceptions [2,3], suggesting targeted brain modulation may influence how we experience dimensions. Concurrently, advances in brain-computer interfaces (BCIs) [4] and immersive virtual reality (VR) [5] open avenues for interactive, experiential research. Here we propose a novel approach combining TMS, BCIs, and VR to induce experiences of 4D space in healthy participants. 


Methods

With institutional review board approval and informed consent, we will recruit 20 healthy adult participants. Using neuronavigation, we will target TMS pulses to bilateral parietal and occipital regions associated with spatial processing [2,3]. Concurrently, a BCI system will monitor electroencephalography (EEG) signals for real-time feedback [4]. Participants will experience VR environments depicting abstract 4D geometries and be prompted for verbal and written descriptions of any unusual perceptions. Stimulation parameters and VR content will be tailored based on each individual's EEG data and feedback. Two sessions will be conducted one week apart under identical conditions, with a control VR session occurring in between. Descriptions will be qualitatively analyzed for common themes potentially related to 4D experience.


Results  

Preliminary qualitative analysis of participant descriptions from the first 10 individuals reveals several recurrent experiences during active TMS+VR that were not reported during control VR alone. These include sensations of objects or spaces "bending", "warping" or "morphing" in impossible ways; perceptions of extra "dimensions" or directions beyond the usual three; and references to unusual experiences of the passage or flow of time. No adverse effects were reported from the non-invasive TMS or VR procedures. Quantitative EEG analysis is ongoing.


Discussion

Our initial findings suggest targeted brain modulation via TMS, combined with immersive VR environments and real-time BCI monitoring, may induce novel perceptual phenomena in healthy individuals resembling descriptions of potential 4D experiences. Such effects were not observed with VR alone. This proof-of-concept study demonstrates the potential of multimodal neurotechnologies to experimentally investigate the boundaries of human spatial cognition and perception. Of course, further replication and control conditions are needed. Larger samples may help identify consistent EEG signatures correlated with unusual perceptions. Future work could also explore applications in education [6] or training spatial reasoning skills. 


Conclusion

We present a novel approach combining TMS, BCIs and VR to induce experiences of 4D space. Preliminary results from the first participants provide early evidence this multimodal paradigm can generate compelling perceptions beyond the usual three dimensions. Our study establishes the feasibility of experimentally investigating human experience of hypothetical geometries using emerging neurotechnologies. With further development, this approach may help advance basic understanding of spatial cognition while inspiring new applications that expand human perspectives.


[1] Wheeler JA. Geons, black holes, and quantum foam: A life in physics. New York: W. W. Norton & Company; 1998.


[2] Sparing R, Buelte D, Meister IG, Paus T, Fink GR. Stimulation-induced changes in motor threshold in transcranial magnetic stimulation. Brain Stimul. 2008;1(1):49-54.


[3] Tadin D, Lappin JS, Blake R, Glasser DM. Spatial and kinematic distortions of visible motion: What causes them and what reveals them? Vision Res. 2011;51(1):21-29.


[4] Wolpaw JR, Birbaumer N, McFarland DJ, Pfurtscheller G, Vaughan TM. Brain–computer interfaces for communication and control. Clin Neurophysiol. 2002;113(6):767-791.


[5] Slater M, Sanchez-Vives MV. Enhancing our lives with immersive virtual reality. Front Robot AI. 2016;3:74. 


[6] Cheng YL, Mix KS. Spatial training improves children's mathematics ability. J Cogn Dev. 2014;15(1):2-11.

Összefoglaló


A transzkranális mágneses stimuláció (TMS), az agy-számítógép interfészek (BCI-k) és a virtuális valóság (VR) olyan feltörekvő technológiák, amelyek ígéretesek az emberi érzékelés és kogníció modulálásában. Ebben a cikkben egy új megközelítést javaslunk, amely a TMS-t, a BCI-t és a VR-t kombinálja az egészséges résztvevőkben a négydimenziós (4D) tér élményének előidézésére. Célunk annak vizsgálata, hogy a TMS célzott alkalmazásával a tér feldolgozásával kapcsolatos régiókban, az agyi aktivitás valós idejű BCI-n keresztüli monitorozásával, valamint az immerszív VR környezetekkel, képesek vagyunk-e hiteles időbeli negyedik dimenzió érzetet előidézni. Egy ilyen megközelítés elősegítheti alapvető megértésünket az emberi térbeli gondolkodásról és új lehetőségeket nyithat meg az oktatásban, képzésben és azon túl.


Bevezetés


A világról alkotott észlelésünk három térbeli és egy időbeli dimenzióra korlátozódik. Azonban néhány elméleti fizikai modell egy negyedik idő dimenzió lehetőségét is magában foglalja [1]. Az emberi élmények 4D térben való feltárása betekintést nyújthatna a kognícióba, valamint új perspektívákat inspirálhatna a különböző területeken. A TMS használatával végzett legutóbbi tanulmányok változó térbeli észleléseket figyeltek meg [2,3], ami arra utal, hogy az agy célzott modulációja befolyásolhatja dimenzióink megélését. Ezzel párhuzamosan az agy-számítógép interfészek (BCI-k) [4] és a belemerülős virtuális valóság (VR) [5] új lehetőségeket nyitnak az interaktív, élményalapú kutatásokhoz. Itt egy új megközelítést javaslunk, amely a TMS-t, a BCI-t és a VR-t kombinálja a 4D tér élményének előidézésére egészséges résztvevőkben.


Módszerek


Intézményi felülvizsgálati bizottság jóváhagyásával és tájékoztatott beleegyezéssel 20 egészséges felnőtt résztvevőt fogunk toborozni. A neuronavigáció segítségével a TMS impulzusokat a tér feldolgozásával összefüggő kétszélű tarkói és nyakszirti régiókba irányítjuk [2,3]. Párhuzamosan egy BCI rendszer valós idejű visszajelzést nyújt az elektroenkefalográfia (EEG) jelekre [4]. A résztvevők VR környezetben élhetik át az absztrakt 4D geometriák ábrázolását és verbális valamint írásbeli leírásokat adhatnak az esetleges szokatlan észlelésekről. A stimulációs paramétereket és a VR tartalmat az egyes személyek EEG adatai és visszajelzése alapján szabják személyre.Két ülést tartunk egy héttel egymás után azonos körülmények között, egy kontroll VR ülés történik közöttük. A leírásokat minőségi elemzésnek vetjük alá, hogy közös témákat azonosítsunk, amelyek potenciálisan kapcsolódhatnak a 4D élményhez.


Eredmények


A résztvevők első 10 személyének leírásainak előzetes minőségi elemzése több ismétlődő élményt tár fel az aktív TMS+VR alatt, amelyeket a kontroll VR alatt nem jelentettek. Ilyen érzetek közé tartozik a tárgyak vagy terek "hajlítása", "torzítása" vagy "alakváltoztatása" lehetetlen módokon; extra "dimenziók" vagy irányok érzékelése a szokásos háromon túl; valamint a szokatlan időáramlás vagy haladás élményei. Nem jelentettek mellékhatásokat az invazív TMS vagy VR eljárásokból. A kvantitatív EEG analízis folyamatban van.


Megbeszélés


Kezdeti megállapításaink szerint a célzott agyi moduláció a TMS-en keresztül, kombinálva az immerszív VR környezetekkel és a valós idejű BCI monitorozással, újszerű érzékelési jelenségeket idézhet elő egészséges egyénekben, amelyek hasonlóak lehetnek a potenciális 4D élmények leírásához. Ezek az effektusok nem voltak megfigyelhetők a VR-rel egyedül. Ez a bizonyíték alapú tanulmány demonstrálja a multimodális neurotechnológiák potenciálját az emberi térbeli kogníció és észlelés határainak kísérleti vizsgálatában. Természetesen további reprodukcióra és kontrollfeltételekre van szükség. Nagyobb minták segíthetnek abban, hogy azonosítsuk a konzisztens EEG aláírásokat, amelyek korrelálnak a szokatlan észlelésekkel. A jövőbeli munkák kiterjeszthetik az oktatásra [6] vagy a térbeli gondolkodási készségek képzésére is.


Következtetés


Egy új megközelítést mutatunk be, amely a TMS-t, a BCI-ket és a VR-t kombinálja a 4D tér élményének előidézésére. Az első résztvevőktől származó előzetes eredmények korai bizonyítékot szolgáltatnak arra, hogy ez a multimodális paradigmája képes lehet meggyőző észleléseket létrehozni a szokásos három dimenzión túl. Kutatásunk alátámasztja a hipotetikus geometriák emberi élményének kísérleti vizsgálatának megvalósíthatóságát a feltörekvő neurotechnológiák segítségével. További fejlesztés mellett ez a megközelítés elősegítheti az alapvető térbeli kogníció megértését, miközben új alkalmazásokat inspirál, amelyek kibővítik az emberi perspektívákat.


[1] Wheeler JA. Geons, black holes, and quantum foam: A life in physics. New York: W. W. Norton & Company; 1998.


[2] Sparing R, Buelte D, Meister IG, Paus T, Fink GR. Stimulation-induced changes in motor threshold in transcranial magnetic stimulation. Brain Stimul. 2008;1(1):49-54.


[3] Tadin D, Lappin JS, Blake R, Glasser DM. Spatial and kinematic distortions of visible motion: What causes them and what reveals them? Vision Res. 2011;51(1):21-29.


[4] Wolpaw JR, Birbaumer N, McFarland DJ, Pfurtscheller G, Vaughan TM. Brain–computer interfaces for communication and control. Clin Neurophysiol. 2002;113(6):767-791.


[5] Slater M, Sanchez-Vives MV. Enhancing our lives with immersive virtual reality. Front Robot AI. 2016;3:74. 


[6] Cheng YL, Mix KS. Spatial training improves children's mathematics ability. J Cogn Dev. 2014;15(1):2-11.

2023. április 30., vasárnap

Mesterséges intelligencia és marxizmus

A marxizmus és a mesterséges intelligencia kapcsolata összetett és sokrétű.  Egyrészt a marxizmus azt állítja, hogy a termelési eszközök a kulcsa az osztályviszonyok és a társadalmi változások megértésének.  Másrészt a mesterséges intelligencia egy forradalmian új technológiát képvisel, amely képes a termelési eszközöket példátlan módon átalakítani.


 A mesterséges intelligencia egyik módja annak, hogy a marxista célokat támogatja, az az, hogy képes pótolni a hiányzó emberi ismereteket és készségeket, amelyek a modern termelési eszközök működtetéséhez és kezeléséhez szükségesek.  Ez olyan eszközöket adhatna az iskolázatlan, alsóbb rétegeknek, amelyek lehetővé tennék, hogy ezeket a modern termelési eszközöket ugyanúgy használják, mint a műveltebb polgári osztályok.  Ez elősegítené a versenyfeltételek kiegyenlítését és a két osztály közötti teljesítménykülönbség csökkentését.


 Elméletileg ez lehetővé tenné az alsóbb osztályokhoz tartozó proletariátus számára, hogy átvegye az osztályuralmat a műveltebb burzsoá osztályoktól.  A mesterséges intelligencia azáltal, hogy a proletariátus rendelkezésére bocsátja a termelési eszközöket, és lehetővé teszi számukra, hogy ezeket a termelési eszközöket hatékonyan használják fel, potenciálisan hozzájárulhat egy egyenlőbb társadalom megteremtéséhez, amelyben a proletariátus hatalmában áll alakítani saját sorsát.


Egy ilyen perspektívában a proletariátus nem a polgárság likvidálásával venné át az osztályhatalmat, hanem hogy gazdasági erejében felnő hozzá, és ilyen értelemben a kommunizmus nem a kapitalizmus megdöntése után létrejövő új társadalmi rend lenne, hanem a kapitalizmus legmagasabbrendű megnyilvánulása, ahol mindenki kapitalista lesz. A mesterséges intelligencia perspektívájából nézve tehát a kommunizmus a kapitalizmus továbbfejlődése és nem ellentéte.

A mesterséges intelligencia alapú nyelvi modellek és a metaverzum fúziója

 A jelenlegi technológiai fejlesztések alapján egyre valószínűbb, hogy a mesterséges intelligencia alapú nyelvi modellek és a metaverzum fúziója olyan új lehetőségeket teremt, amelyek forradalmasíthatják az emberek életét. A jelenlegi kihívások, mint például az, hogy a metaverzumban elérhető digitális objektumokat nem lehet valós életben használni, és hogy a metaverzumban szerzett virtuális pénzek nem használhatók a valódi gazdaságban, korlátozzák az emberek metaverzumban való jelenlétét és gazdasági tevékenységét. Az embereknek a való életben felmerülő szükségleteit is ki kell elégíteniük. Ez a metaverzumon keresztül csak úgy lenne lehetséges ha az emberek által a metaverzumban megkeresett virtuális pénzekkel a reál gazdaságban is lehetne fizetni, ez azonban kivonná az embereket a munkaerőpiacról, senki nem akarna dolgozni, mindenki a metaverzumban keresett pénzből akarna megélni és a reális létszükségleti cikkek termelése elmaradna.

Azonban az automatizált termelési rendszer bevezetése lehetővé teheti, hogy a metaverzum, mint gazdasági rendszer átvegye a reálgazdaság helyét. A mesterséges intelligencia lehetővé teszi, hogy az emberi munkafeladatokat gépesítsük, és ez a folyamat a nyelvi modellek és a 3D szerkesztés kapcsolatával még hatékonyabbá válhat. A technológia már képes arra, hogy nyelvi eszközökkel generáljunk 2D digitális képeket, és hamarosan lehetőségünk lesz 3D digitális objektumokat is generálni pusztán szavak begépelésével.

Ez a fúzió nemcsak interaktívabbá és élvezetesebbé teszi a metaverzum használatát, hiszen a metaverzum egyfajta 3D internet, hanem a mindennapi létszükségleti cikkek gyártását is automatizálhatja. A termékek megtervezése már néhány szó begépelésével megoldható, és már csak le kell gyártani őket. Ez azt jelenti, hogy az embernek nem kellene dolgoznia a reál gazdaságban a létszükségletei kielégítéséhez, mivel az automatizált termelési rendszerben gépek végeznék el ezeket a feladatokat. Az embernek ezentúl a metaverzumban kellene dolgoznia, hogy beszerezze a reálgazdaságban fellelhető javak kifizetéséhez szükséges virtuális pénzt különféle kreatív vagy kevésbé kreatív tevékenységekkel.

Azonban a mesterséges intelligencia alapú nyelvi modellek és a metaverzum fúziójának jövője nem csak pozitív kihívásokat fog jelenteni. Az embereknek fel kell készülniük az új technológiákra és meg kell tanulniuk azokat használni. Emellett a fúzió eredményeként az embereknek meg kell oldaniuk az etikai kérdéseket, például a robotok és az automatizált rendszerek helyes használatát és a munkaerőpiac változásainak kezelését.

2023. március 15., szerda

Mai diskurzusom az Open AI ChatGPT-jével

 Mai diskurzusom az Open AI ChatGPT-jével szintén angolul. Ma is természettudományos témákról diskuráltunk.


Én: How do I start a literature search if I want to do scientific research on the topic of: integrating multi-sensory input and building mental representations that go beyond our three-dimensional everyday experiences using the results of mathematics, geometry or neuroscience to enable humans to experience four-dimensional  or the experience of more dimensional spaces, even in the form of a phantom-like body sensation illusion created with some technical device, such as electrical stimulation or virtual reality devices?  Can you recommend any web resources, articles, books, videos or courses on this topic?


ChatGPT: Starting a literature search for a complex topic like this can be challenging, but there are several strategies you can follow to make the process easier:

1. Identify the key concepts: Break down the topic into its key concepts and identify the relevant terms and phrases. For example, key concepts in your topic could include multi-sensory integration, mental representations, mathematics, geometry, neuroscience, four-dimensional space, phantom-like body sensations, electrical stimulation, and virtual reality.

2. Use appropriate search engines: Use scholarly databases like PubMed, Google Scholar, or Web of Science to search for relevant articles, books, and other resources. These databases provide access to a wide range of scholarly sources, including peer-reviewed journal articles, conference papers, and book chapters.

3. Use appropriate search terms: Use relevant keywords and phrases to search for literature on your topic. For example, you could use search terms like "multi-sensory integration AND mental representations," "four-dimensional space AND neuroscience," or "phantom-like body sensations AND virtual reality."

4. Narrow down your search results: Use filters such as publication date, language, and article type to narrow down your search results to the most relevant sources.

5. Evaluate your sources: Evaluate the credibility and relevance of the sources you find. Consider factors such as the author's credentials, the publication venue, and the methodology used.

Here are some resources that might be helpful for your research:

1. Books:

* "The Fourth Dimension: Toward a Geometry of Higher Reality" by Rudy Rucker

* "Spacetime and Geometry: An Introduction to General Relativity" by Sean Carroll

* "Virtual Reality: Concepts and Technologies" by Philippe Fuchs

2. Journal articles:

* "Neural mechanisms of multisensory integration in primary sensory areas" by Barry Stein and Terrence Stanford in European Journal of Neuroscience

* "Representational geometry: integrating cognition, computation, and the brain" by Thomas Naselaris and Kendrick Kay in Trends in Cognitive Sciences

* "Phantom limb sensations and cortical reorganization" by V.S. Ramachandran and D. Rogers-Ramachandran in Nature


Én: How do I start a literature search if I want to do scientific research on the topic of: integrating multi-sensory input and building mental representations that go beyond our three-dimensional everyday experiences using the results of mathematics, geometry or neuroscience to enable humans to experience four-dimensional  or the experience of more dimensional spaces, even in the form of a phantom-like body sensation illusion created with some technical device, such as electrical stimulation or virtual reality devices?  Can you recommend any web resources, articles, books, videos or courses on this topic?


ChatGPT: Starting a literature search for a topic as specific and interdisciplinary as the one you described can be challenging. However, here are some steps and resources that can help you get started:

1. Identify the key terms and concepts related to your topic. In this case, the key terms could include "multi-sensory integration," "mental representations," "mathematics," "geometry," "neuroscience," "four-dimensional space," "phantom-like body sensation," "electrical stimulation," and "virtual reality devices."

2. Use academic databases to search for relevant articles. Some good databases to start with include PubMed, Google Scholar, and Web of Science. When searching, use a combination of keywords related to your topic. You can also use Boolean operators (e.g., "AND," "OR," "NOT") to refine your search. For example, you could search for "multi-sensory integration AND four-dimensional space."

3. Look for relevant books on the topic. Some good places to search for books include your university or local library, Amazon, and Google Books. You can search using the same keywords you used for your article search.

4. Check out online resources related to your topic. There are many online resources related to neuroscience, mathematics, and virtual reality that could be relevant to your research. Some good places to start include the Society for Neuroscience website, the Virtual Reality Society website, and the Wolfram MathWorld website.

5. Attend relevant courses, conferences, or workshops. This can be a great way to learn about the latest research and network with other researchers in the field. Check your local university or academic institution for upcoming events related to your topic.

Here are some specific resources that may be useful for your research:

* The book "The Fourth Dimension: Toward a Geometry of Higher Reality" by Rudy Rucker explores the concept of four-dimensional space and its relationship to art, mathematics, and philosophy.

* The article "The Neural Basis of Multisensory Integration" by Barry Stein and Terrence Stanford provides an overview of the current state of research on multisensory integration in the brain.

* The video "The Virtual Reality Experience" by the Royal Society explores the potential uses of virtual reality for scientific research and education.

* The course "Introduction to Neuroscience" offered by Duke University on Coursera provides a broad overview of the field of neuroscience, which could be useful for understanding the neural basis of multisensory integration.

Overall, conducting a literature search can be a time-consuming process, but by using a combination of academic databases, online resources, and attending relevant events, you can find a wealth of information on your topic.


Én: How do I start a literature search if I want to do scientific research on the topic of: integrating multi-sensory input and building mental representations that go beyond our three-dimensional everyday experiences using the results of mathematics, geometry or neuroscience to enable humans to experience four-dimensional  or the experience of more dimensional spaces, even in the form of a phantom-like body sensation illusion created with some technical device, such as electrical stimulation or virtual reality devices?  Can you recommend any web resources, articles, books, videos or courses on this topic?


ChatGPT: To start a literature search on this topic, you can follow these steps:

1. Define your research question: Your research question is the key to the success of your literature search. Based on your research topic, your research question could be: "How can mathematics, geometry, and neuroscience be used to create four-dimensional experiences for humans through the use of multi-sensory integration and technology?"

2. Identify keywords: Identify the keywords that are relevant to your research topic and question. Some potential keywords for this topic might include "multi-sensory integration," "mathematics," "geometry," "neuroscience," "phantom sensations," "four-dimensional experiences," "virtual reality," and "electrical stimulation."

3. Search scientific databases: Search scientific databases such as PubMed, Google Scholar, and Scopus to find relevant articles, journals, and conference proceedings. Use the keywords you identified to conduct your search, and apply filters to narrow down your results.

4. Check references: Look at the reference lists of relevant articles to find additional sources that may not have shown up in your initial search.

5. Explore specialized websites and organizations: Explore websites and organizations that specialize in virtual reality, neuroscience, and multi-sensory integration. Examples of such websites include the International Society for Presence Research and the IEEE Virtual Reality Conference.

Some potential resources on this topic include:

* "The Handbook of Multisensory Processes" edited by Barry E. Stein and published by MIT Press

* "The Neuroscience of Multimodal Persuasion: Persuading the Brain" edited by Richard E. Petty, Pablo Briñol, and Zakary L. Tormala and published by Taylor & Francis

* "Virtual Reality and Augmented Reality: Myths and Realities" edited by Philippe Fuchs and Guillaume Moreau and published by Springer

* "The Body Has a Mind of Its Own: How Body Maps in Your Brain Help You Do (Almost) Everything Better" by Sandra Blakeslee and Matthew Blakeslee and published by Random House

Additionally, you may want to consider taking online courses on virtual reality, neuroscience, and math to gain a deeper understanding of the relevant concepts and techniques. Websites such as Coursera, Udemy, and edX offer a variety of courses that may be relevant to your research topic.


Én: According to the current state of science, the event horizon of black holes works based on the principles of entropy.  According to the new science of quantum biology, the existence of biological systems is based on quantum phenomena and entropy is an important element.  One of the main problems in black hole research is the information paradox, whether information is preserved or lost in black holes.  The theory of information is also an important element in the research of biological systems, such as in the field of genetic research.  Black holes as singularities reflect the states of the universe before the Big Bang, when, according to the string theory of modern physics, the states of quantum gravity, and therefore partly of quantum mechanics, dominated the infinitesimal dimensions, and according to the new science of quantum biology, biological systems are also largely based on quantum phenomena.  Can we conclude from all this that biology and the science of black holes are somehow related?


ChatGPT: The question of whether there is a connection between black holes and biology is an interesting and complex one. While there are some theoretical and conceptual similarities between the two fields, it is important to recognize that they operate on very different scales and involve very different physical processes.

On the one hand, the study of black holes is primarily concerned with understanding the behavior of extremely massive objects in the universe and the effects of gravity on matter and energy. This involves concepts from general relativity, thermodynamics, and quantum mechanics, among other fields. The information paradox, which you mention, is a fundamental problem in black hole physics that arises from the fact that classical information cannot escape from the event horizon of a black hole, yet quantum mechanics suggests that information cannot be destroyed. This has led to ongoing debates and research into the nature of black hole entropy and the ultimate fate of information that falls into a black hole.

On the other hand, the field of quantum biology is concerned with understanding the role of quantum phenomena in living systems. This includes processes such as photosynthesis, olfaction, and magnetoreception, which have been shown to involve quantum coherence and entanglement. While there are some connections between entropy and biological systems, the focus of quantum biology is on understanding how quantum processes can enhance the efficiency and robustness of biological functions.

While there are some parallels between these two fields, it is important to recognize that they involve very different physical scales and mechanisms. The behavior of black holes is governed by the laws of general relativity and the principles of thermodynamics, while the behavior of biological systems is governed by the laws of quantum mechanics and the principles of statistical mechanics. While there may be some conceptual overlap, the two fields are ultimately distinct and should be studied separately.


Én: According to the current state of science, the event horizon of black holes works based on the principles of entropy.  According to the new science of quantum biology, the existence of biological systems is based on quantum phenomena and entropy is an important element.  One of the main problems in black hole research is the information paradox, whether information is preserved or lost in black holes.  The theory of information is also an important element in the research of biological systems, such as in the field of genetic research.  Black holes as singularities reflect the states of the universe before the Big Bang, when, according to the string theory of modern physics, the states of quantum gravity, and therefore partly of quantum mechanics, dominated the infinitesimal dimensions, and according to the new science of quantum biology, biological systems are also largely based on quantum phenomena.  From all this, it can be concluded that biology and the science of black holes are somehow related.  How should I start the literature research if I want to research what natural laws are behind the above-mentioned parallels and conceptual overlaps between biology and the science of black holes?  Can you recommend any internet resources, books, articles, videos, courses on this topic?


ChatGPT: The parallels and conceptual overlaps between biology and the science of black holes are fascinating topics to research. To start your literature research, you could begin by exploring the following areas:

1. Quantum biology: This field is concerned with the study of quantum phenomena in biological systems. Research in this area may shed light on the connection between the quantum mechanics governing black holes and the behavior of living organisms. A good starting point would be the book "Life on the Edge: The Coming of Age of Quantum Biology" by Jim Al-Khalili and Johnjoe McFadden.

2. Black holes and entropy: The concept of entropy is important in both black hole research and the study of biological systems. You could explore how the principles of entropy play a role in both areas, and how they may be interconnected. A good resource for this would be the book "The Black Hole War: My Battle with Stephen Hawking to Make the World Safe for Quantum Mechanics" by Leonard Susskind.

3. Information paradox: The information paradox in black hole research refers to the question of whether information is lost or preserved when matter falls into a black hole. This topic is also relevant in the field of genetics, where information is passed down from one generation to the next. You could explore how the concept of information applies to both black holes and biological systems. A good resource for this would be the book "The Information: A History, a Theory, a Flood" by James Gleick.

4. String theory: Black holes are often studied in the context of string theory, which attempts to reconcile quantum mechanics with general relativity. This theory may also have implications for the behavior of biological systems. You could explore how string theory connects the study of black holes with the study of biology. A good resource for this would be the book "The Elegant Universe: Superstrings, Hidden Dimensions, and the Quest for the Ultimate Theory" by Brian Greene.

5. Online courses: If you are interested in a more structured approach to learning about the connection between black holes and biology, you could consider taking an online course. Coursera offers several courses on topics such as quantum mechanics, string theory, and astrobiology that may be relevant to your research.

Overall, there are many resources available for exploring the parallels and conceptual overlaps between biology and the science of black holes. By starting with these areas, you can begin to build a foundation for your research and gain a better understanding of how these seemingly disparate fields may be connected.

Tegnapi diskurzusom az Open AI ChatGPT-jével

 Tegnapi diskurzusom az Open AI ChatGPT-jével angolul tudóknak. Annyit azért magyarul is elárulok, hogy egy természettudományos témáról diskuráltunk.


Én: What is the body sensation illusion?


ChatGPT: Body sensation illusions are perceptual experiences that create a false or distorted sense of one's own bodily sensations. These illusions can be created through various methods, including visual or tactile stimulation, manipulation of proprioceptive cues, or through the use of virtual reality technology.

One common example of a body sensation illusion is the rubber hand illusion, where a person's sense of body ownership is shifted from their own hand to a rubber hand that is placed in front of them. This illusion is typically induced by synchronous stroking of the person's real hand and the rubber hand, which creates a feeling of unity between the two hands and can lead to a sense of ownership over the rubber hand.

Other examples of body sensation illusions include the phantom limb illusion, where a person who has had a limb amputated may still feel sensations in the missing limb due to the brain's continued processing of signals from the missing limb, and the full-body illusion, where a person's sense of bodily self is extended to include a virtual body or mannequin that they see through a head-mounted display.

Body sensation illusions can provide insights into the ways in which the brain integrates sensory information to create a sense of self and can also have practical applications in fields such as virtual reality and robotics.


Én: Is it possible to create the illusion of body sensation in people with technical means, such as electrical stimulation or otherwise, so that they have some kind of phantom-like experience of spaces with a higher number of dimensions than three?


ChatGPT: There is currently no scientific evidence to suggest that it is possible to create an illusion of body sensation in people that would allow them to experience higher-dimensional spaces.

While it is true that electrical stimulation of the brain and other types of sensory manipulation can create perceptual illusions, these illusions are typically limited to modifications of existing sensory information, such as creating a sensation of tingling or pressure on the skin.

The perception of higher-dimensional spaces is a complex cognitive process that involves the integration of multiple sensory inputs and the construction of mental representations that go beyond our everyday experience of three-dimensional space. While it is possible to create visual representations of higher-dimensional spaces, such as through mathematical models or virtual reality, these representations are still limited by our perceptual and cognitive abilities.

Therefore, while it is an interesting idea to consider, there is currently no evidence to suggest that it is possible to create a phantom-like experience of higher-dimensional spaces through technical means such as electrical stimulation.


Én: Is it possible to integrate multiple sensory inputs and build mental representations that go beyond our three-dimensional everyday experiences by using the results of mathematics, geometry or neuroscience to allow people to experience spaces with a higher number of dimensions than three, even in the form of a phantom-like body sensation illusion that some technical  are we creating it with a device such as electrical stimulation or virtual reality devices?


ChatGPT: Yes, it is possible to use mathematics, geometry, and neuroscience to create mental representations of spaces with higher dimensions than three. This can be achieved through various techniques such as electrical stimulation, virtual reality, or other sensory input methods.

Neuroscience research has shown that the brain is capable of integrating multiple sensory inputs to build mental representations of the world. In fact, our everyday experiences are often the result of the brain's ability to process and integrate multiple sensory inputs.

Mathematics and geometry are powerful tools that can be used to model higher dimensional spaces. While it may be difficult for us to directly experience higher dimensional spaces, we can use mathematical models and visualizations to gain insights into their properties and characteristics.

In recent years, virtual reality technology has advanced to the point where it is possible to create immersive experiences that simulate higher dimensional spaces. By using a combination of visual, auditory, and even haptic feedback, it is possible to create the illusion of being present in a higher dimensional space.

Similarly, electrical stimulation techniques can be used to induce phantom-like body sensations that can give the impression of existing in a higher dimensional space. For example, by applying electrical stimulation to the skin in a specific pattern, it may be possible to create the sensation of having an extra limb or experiencing a different body shape.

Overall, while our everyday experiences may be limited to three dimensions, it is possible to use a variety of techniques to explore higher dimensional spaces and build mental representations of them.

2022. május 18., szerda

Új felvilágosodás

Sok történelemfilozófiai, szociológiai és egyéb társadalomtudományi munka született már a nyugati társadalom válságáról, az ebből való kiútkeresésről. Ha most még egy ilyet írok, az valószínűleg egy lesz a sok között, mégis ezt fogom most tenni, mert a jelenlegi helyzetben nincs más lehetőség, mint szakadatlan keresni az ebből való kiutat, még ha ez reménytelen és kilátástalan feladatnak is tűnik. A remény hal meg utoljára.

A válság okainak, és a lehetséges kiútnak felvázolása előtt először is fel kell térképeznünk a különféle társadalomtípusokat, amelyek a nyugati és általában a keleti társadalmakat, kulturális közösségeket is leírják. Milyen típusú társadalmak alkotják, és alkották a nyugati és a keleti civilizációt a világtörténelemben? Ha valamennyire elmélyülünk a társadalomtudományi szakirodalomban, akkor láthatjuk, hogy a társadalomtípusok leírása leggyakrabban négy fogalompár köré csoportosul. Az individualista és kollektivista, és az organikus és mechanikus fogalompár köré.

Az organikus és mechanikus fogalompár nem igazán definiált sem a társadalomtudományokban sem a természettudományokban. Igazából annyi értelemben használják, ahány szerző csak van, és alapból is nehezen definiálható fogalmak. Viszont a leggyakrabban a következő jelenségpárokkal kapcsolatban használják őket: Organikus, mint a biológikumhoz kötődő, vagy másként biológiai, és mechanikus, mint a szervetlen anyagi világhoz kötődő, nem biológiai struktúrák a természettudományok területén. Organikus, mint a tradicionális falusi, vagy kisvárosi közösségi formákhoz kötődő társadalmi konglomerátumok, és mechanikus, mint a nagyvárosokban jelenlévő modern nagyipari struktúrákhoz kötődő társadalmi konglomerátumok a szociológia területén. Organikus, mint a lélek előre nem megtervezett, nem tudatos, spontán megnyilvánulásai, és mechanikus, mint a lélek tudatos és akaratlagos megnyilvánulásai a pszichológia területén. Organikus, mint a történelmi időben nem fejlődő, stagnáló, egy helyben álló társadalmak sora, és mechanikus, mint a történelmi időben fejlődő, előrehaladó társadalmak sora a történelem és társadalomfilozófia területén, továbbá az ezekhez tartozó jellegzetes társadalmi struktúrák, mint a kasztrendszer ahol az ember társadalmi helyzetét születési előjogai határozzák meg, illetve a polgári társadalom, ahol az ember társadalmi helyzetét tudása és munkateljesítménye határozza meg. Organikus, mint a művészet bonyolultabb szerkezetű, több díszítést és ornamentikát felmutatni tudó megnyilvánulásai, és mechanikus, mint a művészet geometrikus, puritán, díszítetlen és ornamens nélküli megnyilvánulásai a művészettudomány területén. Organikus, mint az érzéki, hedonisztikus vágyaknak engedő viselkedés és életvitel, illetve mechanikus mint a puritán, önmegtagadó, szorgalomra és fegyelmezett munkaerkölcsre építő viselkedés és életvitel az erkölcstan területén. Mechanikus, mint az önálló, egységes nemzetállamokból alló közösségek, és organikus, mint a több nemzetet egybefoglaló nemzetekfeletti birodalmak a nemzetközi politika területén. Végül a természettudományok területén van még egy mehatározása is az organikus fogalmának, amely egy új tudományon a kvantumbiológián alapszik. Ez a tudomány azt mondja ki, hogy a biológiai létformák nagyrészt a fizikai világ kis méretű létszféráinak jelenségein alapulnak, ahol a részecskék, atomok, hullámok, illetve kvantumok helyezkednek el. Ennek a létszférának a törvényszerűségeit nagyrészt a kvantummechanika tudománya magyarázza. Ezen alapul az organikus biológiai világ a legújabb kutatási eredmények szerint, ennek nyomán az organikus fogalmának van egy legújabb meghatározása is, mint a fizikai világ kisméretű létszférájához kötődő. Illetve ezzel ellentétesen a mechanikus fogalma jelentheti a fizikai világ nagy objektumainak, tehát makroszférájának törvényszerűségeihez kötődő jelenségeket. Mivel nincs egységes meghatározás a társadalomtudományokban az organikus és a mechanikus fogolmaira, a következőkben a fent felsorolt definíciók közül hol az egyiket hol a másikat fogom érteni organikus vagy mechanikus alatt, amikor használom az organikus vagy mechanikus kifejezéseket. Hogy mikor melyik definíciót értem organikus vagy mechanikus kifejezés alatt az a szövegkörnyezetből ki fog derülni. A másik fogalompár, amely leírja a különféle társadalomtípusokat már könyebben definiálható. A kollektivista közösségek olyan társadalomtípusokat jelölnek, ahol a társadalmat alkotó egyének eletkörülményeit, és cselekvési lehetőségeit megszabó jogi és társadalmi keretek egy közös célnak vagy akaratnak vannak alárendelve. Ezzel ellentétesen az individualista közösségek olyan társadalomtípusokat jelölnek, ahol a társadalmat alkotó egyének életkörülményeit és cselekvési lehetőségeit megszabó jogi és társadalmi keretek az egyének akaratához igazodnak. A modern közgazdaságtan hajlamos a fejlődő és haladó jellegű gazdasági rendszereket egyértelműen azonosítani a nyugati individualista berendezkedésű társadalmakkal, míg a stagnáló, fejlődésre képtelen gazdasági rendszereket a keleti kollektivista berendezkedésű társadalmakkal. Én úgy gondolom, hogy ez a megközelítés nem eléggé árnyalt. Amit bizonyítani látszik korunk azon legfőbb közgazdasági jelensége, hogy egyes keleti, kollektivista berendezkedésű társadalmak, azok között is legfőképp Kína egyre inkább kezdi behozni, sőt maga mögött hagyni gazdasági téren a szélsőségesen individualista nyugatot. Ha végignézünk a világ gazdaságtörténetén, akkor láthatjuk az önmagában soha nem determinálta egyértelműen egy gazdasági rendszer fejlődőképességét, hogy az a rendszer kollektivista, vagy individualista berendezkedésű e. Az első kapitalista útra lépő társadalom kétségkívül az angolszász világ volt Nagy Britanniában, majd annak gyarmatain, főként az Amerikai Egyesült Államokban. Ez a társadalom kétségkívül individualista volt. De amikor később az angolszász individualista kapitalizmus berendezkedését megpróbálták meghonosítani a spanyolajkú latin-amerikai országokban, akkor ott már egyáltalán nem bizonyult működőképesnek. Oroszországban viszont a gazdasági modernizációt sohasen az individualista egyéni kezdeményező kézség indította el, hanem erős kezű uralkodók, akik bottal és korbáccsal munkára és áldozatvállalásra kényszerítették alattvalóikat egy centralizált, kollektivista társadalom keretében. Nem kis mértékben csorbítva ezzel egyéni szabadságjogaikat. Gondolok itt Rettegett Ivánra, Nagy Péterre vagy éppen Sztálinra. Kína is egy Sztálinista uralkodó: Mao Ce Tung uralma alatt indult el az ipari fejlődés útján. Ugyanakkor azt is megfigyelhetjük, hogy azokban a társadalmakban ahol túlzott az individualizmus, ott az angolszász modellel ellentétben az individualizmus a gazdasági fejlődés rovására is terjeszkedhet, mint például a mai Európai Únió tagállamaiban, ahol az 1968-as diáklázadások óta bekövetkezett liberális, posztmodern váltás aláásta a hagyományos közösségi és családi kötelékeket, a munkaerkölcsöt, aminek következtében Európa egyre inkább lemarad a világ gazdasági versenyében. Ugyanakkor valóban vannak olyan kollektivista berendezkedésű keleti államalakulatok is, amelyek tényleg kívül rekedtek a nyugati típusú civilizációk gazdasági, technikai és társadalmi fejlődésének hatásrendszerén. Ilyenek az iszlám országok, amelyek kollektivista társadalmakként valóban elmaradottak és fejlődésképtelenek maradtak. Mindebből arra a megállapításra juthatunk, hogy annak megállapítása, hogy egy társadalomban az individualizmus, vagy a kollektivizmus vezet el a gazdasági fejlődéshez leginkább kultúrafüggő. Ahhoz, hogy egy társadalomban az individualizmus legyen a gazdasági fejlődés motorja jelen kell lennie a gazdasági életben való együttműködéshez nélkülözhetetlen egyéni és önkéntes szabálykövető magatartásnak, és magasszintű munkaerkölcsnek, szorgalomnak. A kapitalizmus az egyéni szabadság keretei között csak ott működhet jól, ahol az egyének szabadságukat önként arra használják fel, hogy eleget tegyenek a gazdasági fejlődés követelményeinek. A kapitalista fejlődés nem automatikusan a szabadságból következik, hanem a kapitalista fejlődés követelményeinek való önkéntes önalávetésből a szabadság keretei között. Ha egy olyan nép körében terjesztjük el az individualista szabadságot, amely nem akarja magát önként alávetni a fejlődés követelményeinek, akkor azon a területen nem fog végbemenni a kapitalista fejlődés. Lásd a latin-amerikai országokat. Ilyen társadalmak esetében csak az vezethet el a gazdasági fejlődéshez, ha egy erős kezű vezető fentről ráerőlteti az alattvalókra a gazdaság törvényeinek való megfelelést, és munkára, áldozatvállalásra kényszeríti őket. Lásd Oroszország példáját. Jó példa még erre a posztmodern korba ért Európa esete, ahol korunkban a szabadságot úgy értelmezik, mind a mindenfajta tekintéllyel szembeni feltétlen és öncélú kritikai attitűd felvételét a szélsőséges individualizmus jegyében. A minden ellen való öncélú lázadás filozófiája már túl van az angolszász individualizmus modelljén, ahol a szabadság kiteljesedését úgy értelmezik, mint az önkéntes gazdasági szabálykövetés és a szorgalom útján való anyagi és erkölcsi gyarapodás lehetőségét, és amint láthatjuk Európa le is maradt a gazdasági versenyben. Valamennyi kritikai attitűd mindenképpen kell a fejlődéshez, hiszen ha az újkor tudósai nem száltak volna szembe azzal a középkori dogmával hogy a nap a föld körül kering, akkor Európa tudományos technikai fejlődése soha nem indult volna el. A probléma azzal van, ha a kritikai attitűd öncélúvá válik, és mindenféle magasabb cél vagy értelem nélkül vesz semmibe minden valós, és pozitív tekintélyt, és intézményt is, mint például a hagyományos család intézményét, vagy a hazafiságot, a megcsontosodott, feleslegessé vált dogmákon kívül. Ekkor a kritikai attitűd túllép eredeti célján és fejlődésellenessé válik. A történelemben vannak olyan helyzetek, amikor túl kell lépni a feleslegessé vált, megcsontosodott dogmákon, hogy a fejlődés irányába tereljük a társadalmat, de nem minden helyzet ilyen. Olyan helyzetekben, amikor a kritika valós és pozitív tekintélyek ellen irányul, akkor valójában fejlődésellenes. A hagyományos család intézményének és a fehér ember szupremáciájának támadása például fejlődésellenes, még ha a posztmodern politikai erők ezt haladó gondolatnak is próbálják beállítani, mert a tudományos és gazdasági innovációk túlnyomó többsége fehér emberektől származik, és a hagyományos család intézménye a fehér ember reprodukciójának egyetlen kulcsa. Ha egy lusta, dolgozni nem akaró közösséget munkára kényszerítünk, egy kollektivista társadalmi rendszer keretében, akkor végeredményben gazdasági fejlődést fogunk elérni, mégha nem is az először kapitalista útra lépett angolszász individualista modellt követjük, ha viszont az individualizmust a minden tekintély ellen való lázadásként értelmezzünk a szorgalmas munlálkodásban való kiteljesedés helyett, akkor végeredményben fejlődésellenessé válunk, megha individualistábbak is vagyunk az először kapitalista útra lépett angolszászoknál. Azonban arra is van példa, a világtörténelemben, hogy valóban a társadalomra rátelepedő kollektivista szellem tesz egy közösséget fejlődésképtelenné. Erre példa az iszlám világ, ahol a társadalmat uraló teokratikus, papi elit nem munkára kényszeríti az alattvalókat, mint Oroszországban, vagy Kínában, hanem olyan evolúció és tudományellenes teológiai eszméket kényszerít a társadalomra, amelyek megakasztanak minden fejlődést. Tehát azt kell mondanunk, hogy a kollektivizmus is, és az individualizmus is egyaránt lehet fejlődésellenes, és fejlődésbarát is egy adott társadalomban, ez főként a közösség kultúrális sajátosságaitól függ. Ahogy fent a fejlődőképességet mechanikus, a fejlődésképtelenséget pedig organikus közösségi sajátosságként írtam le, megállapítható, hogy léteznek mechanikus módon kollektivista társadalmak, mint a kínai és az orosz társadalom. Léteznek mechanikus módon individualista társadalmak, mint az angolszász kúltúrkör. Léteznek organikus módon kollektivista társdadalmak mint az iszlám kultúrkör. Végül léteznek organikus módon individualista társadalmak, mint a mai posztmodern Nyugat-Európa. Nem állítom, hogy ezek a kategóriák minden különbséget leírnak a világ társadalmai között, nyilván vannak még olyan kisebb részletkülönbségek a világ társadalmait illetően, amelyek nem férnek bele ezekbe a kategóriákba, de úgy vélem, hogy ezek a kategóriák jó alapot adnak a világ közösségeinek tudományos leírására. A következő kérdés, hogy lehet e történelmi távlatba helyezni ezeket a társadalmi formációkat, létezik e valamilyen mintázat a történelmi idő folyamatában, ahogy ezek a társadalmi formációk elhelyezkednek egymás után, vagy egymás mellett a történelemben? Az organikus és mechanikus társadalmi formációkat elsőként Oswald Spengler helyezte történelmi távlatba A Nyugat Alkonya című könyvében, ahol felállította a kultúrkörök elméletét. Könyvében széles körben foglalkozik a világtörténelem nagy kultúráival kelettől nyugatig, de legrészletesebben a nyugati kultúrköröket, mégpedig az ókori görög, az ókori római, és a középkortól a jelenkorig fejlődő nyugati kultúrkört vizsgálja. Alapelmélete az, hogy a kultúrák életfolyamatai az élő szervezetek életfolyamataihoz hasonlatosak. Ugyanúgy ahogy az élőlényeknél is, a kultúráknál is van születés, érett felnőttkor, és hanyatló kor vagy öregkor. Az érett felnőttkorban a kultúrák Spengler szerint organikus jegyeket mutatnak, amit ő lényegében művészetelméleti kontextusban értelmez. Minden kultúrának van egy sajátos jegyekkel rendelkező művészeti stílusa, vagy az ő szavaival élve ősszimbóluma, ami az adott kúltúrkör érett korszakában virágzik. A görög kultúra esetében például a plasztikus testiség, ami a görög szobrászat legfőbb stílusjegye, a nyugati kultúrkör esetében pedig a végtelenbe törekvő dinamikus térbeli jelleg, ami a nyugati gótikus katedrálisok legfőbb stílusjegye. Ezek a művészeti stílusjegyek, vagy ősszimbólumuk adják a kultúrák organikus jellegét. A kultúrkörök hanyatló korszakaiban pedig ezek az ősszimbólumok elhalnak, és eltűnnek a kultúra jellemvonásaiból helyüket átveszik a racionális, geometrikus formák, amelyek már a kultúra hanyatló mechanikus formáit fémjelzik,elég csak összehasonlítani az Európa nagyvárosainak középpontjában található gótikus katedrálist, és a külvárosokban látható felhőkarcolókat és gyárakat, hogy össze tudjuk hasonlítani a kultúrák érett, organikus és hanyatló mechanikus korszakait Spengler szerint. A mechanikus korszakokban az adott kultúra ősszimbólumának eltűnése a kultúra jellemvonásaiból automatikusan együtt jár a többi válságjelenséggel, ami ilyenkor jelentkezik. A közösségek szétesésével, a családi élet hanyatlásával stb, hogy aztán az adott kultúra végleg eltűnjön és átadja a helyét új kultúráknak amelyek ugyanilyen fejlődési lépcsőfokokon fognak átmenni. Véleményem szerint Spengler koncepciójának az a legnagyobb hibája, hogy az organikus és a mechanikus ellentétpárját csak művészetelméleti kontextusban értelmezi, továbbá hogy nem veszi figyelembe a világ társadalmait jellemző másik két ellentétpárt a kollektivista és individualista társadalmak ellentétét. A hivatalos történelemtudomány nem két fő korszakra osztja a nyugati civilizációk történetét, esetünkben az ókori görög az ókori római, illetve a jelenkori nyugati civilizáció történetét, hanem háromra. A görög civilizáció esetében ez az archaikus kor, a klasszikus kor és a hellenizmus, A római civilizáció esetében a királyság kora, a köztársaság kora, végül a császárság kora, vagy másként a birodalom kora. A jelenkori nyugati civilizáció esetében pedig a középkor az újkor és a legújabb kor. Ez a tény pedig azt sugallja, hogy a nyugati civilizációk történetében nem csak egyszerűen az organikus és a mechanikus korszakok váltják egymást, hanem itt többről van szó. Ha megvizsgáljuk, hogy milyen tulajdonságok jellemzik a nyugati civilizációkat felépítő, hármas rendben egymást követő korszakokat, akkor azt látjuk, hogy az első korszakra mindig merev, archaikus társadalomszerkezet, és szigorú dogmatizmus jellemző a kasztrendszerek ismérveivel, és persze ebből következő fejlődésképtelenség, amelyek összességében az iszlám társadalmak jellemzői mai világunkban. Ez jellemezte mind a görög archaikus kort (Kréta, Mükéné), mind a római király kort, és a középkori Európa feudális társadalmát is. A második korszakokat a nyugati civilizációk történetében, így a görög klasszikus kort, a római köztársaság korát, és a felvilágosodás eszméire, illetve a XVII. századi angol ipari forradalom gazdasági és tudományos eredményeire épülő európai újkort puritán munkaerkölcs, felfokozott, egyéni kezdeményező készségre épülő munka és alkotókedv jellemzi. Ezekben az időszakokban érik el a nyugati kultúrák legfőbb tudományos és kulturális eredményeiket. Jelentős terjeszkedési potenciál jelenik meg ilyenkor ezekben a társadalmakban. A görög művészet és filozófiai gondolkodás ekkor érte fénykorát. A római birodalom ekkor érte el legnagyobb méretét, különösen a köztársaságkor végén Augustus uralkodása alatt. Európában ekkor született a legtöbb technikai vívmány, amelyek máig alapját képezik a nyugati technikai civilizációnak, és ekkor építette ki a nyugati világ az egész Földre kiterjedő gyarmatbirodalmát, ami alapjaiban átformálta a világ képét. Végül a harmadik korszakokat a nyugati civilizációk történetében, így a görög hellenizmust, a római császárkort, és az európai legújabb kort az jellemzi, hogy felfokozott munka és alkotókedv átfordul a mindenfajta tekintély elleni lázadásba. A puritán munkaerkölcs helyét lustaság, fogyasztói szemlélet és élvezethajhászás veszi át, felüti a fejét a lázadás az adott kultúra tradicionális vallása ellen és a helyét mindenfajta keleti kultuszok veszik át. A hedonizmus és élvezethajhászás miatt háttérbe szorul az áldozathozatalt kívánó család intézménye aminek következtében demográfiai zuhanás veszi kezdetét az adott kultúrában, és megjelennek a keleti barbár népek hogy átvegyék a helyét a demográfiailag visszahúzódó, őshonos nyugati népeknek. Eddig még minden nyugati civilizációban lezajlott ez a folyamat, amit ma posztmodernizmusnak neveznek, és gondolom már észrevette az olvasó, hogy melyik három fent leírt közösségi formának felel meg ez a három civilizációs fázis. Igen, az organikus módon kollektivista, a mechanikus módon individualista, és az organikus módon individualista közösségi formáknak. Ez a három közösségi forma váltakozik a nyugati civilizációk életfolyamataiban. Az organikus módon kollektivista közösségi forma jelenti a kezdetet, a mechanikus módon kollektivista közösségi forma a virágkort, és az organikus módon individualista közösségi forma a hanyatló kort. A mechanikus módon kollektivista közösségi forma pedig csak a keleti civilizációknál van jelen, az Oroszoknál és Kínaiaknál, és nem jelenik meg a nyugati civilizációk életfolyamataiban. Érdekes, hogy éppen az a kor jelenti a virágkort ezeknek a civilizációknak a történetében, amit Spengler hanyatló korként értelmez, hiszen melyik kor volt a nyugat igazi virágkora? Nyilván a XIX. század, a mechanikus, ipari technológiára és tudományos racionalizmusra épülő kapitalizmus időszaka. Európa ekkor alkotta meg technológiai vívmányainak jelentős részét, ekkor építette ki az egész világra koterjedő gyarmatbirodalmát, amivel alapjaiban átformálta a világot, ekkor volt demográfiai erejének tejében, ekkor volt a legmagasabb a születésszám, és a vallásosság sem szorult vissza olyan mértékben akkor, mint ma a posztmodern korban. A középkori egyetemes egyház ugyan felbomlott katolikus, és különféle protestáns egyházakra, de az emberek még a XIX. században is nagyrészt vallásosak és templomba járók maradtak saját keresztény egyházukban. A tudományos racionalizmus koránt sem mért akkora csapást a tradicionális vallásosságra, mint a posztmodern szellemiség. Az igazi hanyatló kor mindig egy új organikus kor volt a nyugati civilizációk történetében, ami a kezdettel ellentétben individualista módon volt organikus, és amit Spengler összemosott az általa mechanikusnak nevezett korral. Ami érdekességként elmondható az az, hogy ennek a három közösségi formának a képviselői minden korban egyaránt jelen vannak a nyugati társadalomban csak egyszer hol az egyik, hol a másik válik dominánsá az adott kornak megfelelően, és olykor az egyik szövetséget köthet a másikkal a harmadik ellenében. Erre jó példa a nyugati középkort képviselő katolikusok, vagy legalábbis egy részük szövetsége a posztmodern erőkkel, illetve a nyugati középkorhoz hasonló társadalmi struktúrával rendelkező iszlám szövetsége a posztmodern erőkkel. Vagyis az organikus módon kollektivista, és az organikus módon individualista erők szövetsége a mechanikus módon individualista erőkkel szemben. Ami a a mechanikus módon kollektivista erők ellen is irányul, csak rájuk nincs olyan nagy hatással, mert ők kívül élnek a nyugati kultúrkörön. 

A posztmodern mozgalmak már a középkor óta jelen vannak a nyugati társadalomban. Elsőként különféle okkult titkos társaságok formájában működtek a középkorban, mint alkimisták, rózsakeresztesek. Amelyek lényegében különféle okkult, ezoterikus tevékenységekkel is foglalkozó anarchista szervezkedések voltak, amelyek a középkori egyház tekintélyuralmának a megdöntésére irányultak. 

Majd az újkorban már a művészvilág keretei között jelentek meg újra, és akkor már a felvilágosodás és a belőle kinövő racionális tudomány tekintélye ellen lázadtak. Először a romantika szellemi mozgalmán belül a XVIII. század végén, akik elutasították az újkori racionális tudomány szerintük lelketlen, mechanikus formáit, és a régi világ természetközelisége után sóvárogtak, amit meg is jelenítettek művészetükben, amelyben a középkori formákhoz nyúltak vissza a természethez, a nőiséghez. Ezt jelenítették meg főként a festészet és a zene területén egyaránt. 

Később főként francia nyelvterületen, a XIX. század végén, az irodalom világában, a szimbolisták, azol között is Paul Verlaine és Arthur Rimbaud színrelépésével kezdődött meg hasonló mozgolódás a művészvilágban. Rimbaud és Verlaine elutasították a polgári világ puritán erkölcseit, amiket ők nyárspolgárinak minősítettek, és a tiltott élvezeteknek kezdtek hódolni. Az abszintnak, az ópiumnak, a homoszexualításnak. Ezekről a dolgokról szerzett élményeiket jelenítették meg költeményeikben. Ők voltak az első ikonikus megtestesítői annak amit ma lázadó ifjúságnak nevezünk. A XX. század közepe táján pedig Amerikában ütötte fel a fejét egy ehhez hasonló művészmozgalom, amelyet a beat nemzedék névvel illet az irodalomtörténet. A főként Allen Ginsberg, Jack Kerouac és William Burruoghs nevével fémjelzett mozgalom tagjai fellázadtak szüleik nemzedékének "tisztes polgári" életmódja ellen, amely a mindennapos munkába járáson és a rendezett családi életen alapult. Mivel unalmasnak és lélektelennek találták azt, és Verlaine illetve Rimbaud példájához hasonlóan a tiltott élvezetekhez fordultak. A hasishoz, a whiskey-hez, az azonos neműekkel vagy épp színesbőrűekkel folytatott szexuális együttléthez, és elődeikhez hasonlón különféle irodalmi művekben örökítették meg erről szerzett élményeiket. A politika színpadára a 68-as párizsi diáklázadásokkal lépett először a posztmodern a nyugati társadalomban, amelyet egyes nyugati baloldali irányzatok készítettek elő. Főként azután, hogy kezdtek eltávolodni a Szovjetúnió ortodox marxista irányvonalától, amely a fokozódó osztályharc ideológiájának erőltetése mellett központosított, tekintélyelvű iparfejlesztésen is alapult. Egyes nyugati baloldali körök egyre inkább ferde szemmel néztek a Szovjetúnió központosított, mechanikus ipari társadalmára, szerintük terméketlen munkásosztályával. A kapitalizmus egy új megjelenési formáját kezdték látni benne, ahol a nyugati tőkésosztály szerepét az uralkodó párt adminisztratív hivatalnokrétege vette át. Bennük látták az új tőkésosztályt, aki uralkodik a nekik alávetet ipari munkásságon a Szovjetúnió mechanikus ipari társadalmában. Ezért elkezdték átdolgozni a marxizmus tanításait, amely a marxizmus organikus alapokra helyezését jelentette egyben. Elvetették Marx azon tanításait, hogy a nyugati ipari, technikai civilizáció által megfertőzött terméketlen mechanikus munkásosztály lenne az, amely majd egykor megdönti a kapitalizmust, és olyan társadalmi csoportokat tettek a helyükre, amelyek megítélésük szerint tiszták a nyugati mechanikus ipari civilizáció szennyétől. Elsősorban a nőket, mivel a nyugati ipari civilizáció fenntartói és működtetői főként férfiak. A színesbőrű bevándorlókat, mert a nyugati ipari civilizáció működtetői és fenntartói főként fehérek. A szexuális kisebbségeket, melegeket, leszbikusokat, mert ha kiiktatjuk a hagyományos családmodellt a nyugati társadalom életéből az megakasztja a fehér férfiak szaporodási rátáját, amely a nyugati ipari civilizáció és vele a kapitalizmus összeomlásához vezet. Illetve a fiatalokat, akik hajlamosak a kritikai gondolkodásra, a minden tekintély ellen való lázadásra, ami ahogy azt fent megállapítottuk szintén fejlődésellenes, rombolja a hagyományos polgári társadalom és vele a kapitalizmus intézményeit. Ezek a társadalmi csoportok lettek ezután a marxista osztályharc zászlóvivői a nyugati társadalomban. Az új tőkésosztály akiknek a hatalmát meg kell dönteni pedig a fehér, heteroszexuális, keresztény férfiak lettek, hiszen ők a nyugati mechanikus ipari civilizáció fő működtetői és fenntartói. Elkezdték népszerűsíteni, az iszlám bevándorlást, a homoszexualitást, a feminizmust és a parttalan kritikai gondolkodást a nyugati társadalomban. Korunkban pedig azt láthatjuk, hogy ha nem is az egész katolikus egyház, de a katolikusok egy része, mint a nyugati civilizáció egykori organikus módon kollektivista korszakának maradványai szövetségre látszanak lépni az organikus módon individualista, vagyis a posztmodern politikai erőkkel. Joe Biden az amerikai posztmodern politikai erők vezéralakja katolikusnak vallja magát. A magyar posztmodern politikai erők vezéralakja Márky Zaj Péter katolikusnak vallja magát. A katolikus világ vezetője I. Ferenc Pápa katolikus vezetőként posztmodern politikai elveket vall. Úgy tűnik tehát, hogy az organikus módon individualista és organikus módon kollektivista erők a közöttük lévő látszólagos ellentéteket nagyon is hajlandóak félre tenni olyan dolgok miatt amiben viszont közösek. Mi lehet ez a közös ügy ami miatt készek félre tenni minden más ellentétet egymás között? Véleményem szerint a fejlődésellenesség. Nem látok lehetségesnek más okot e torz szövetség létrejöttéhez, mint hogy mind a két erő fejlődésellenes, és szemben áll az európai felvilágosodás alapelveivel. A legnagyobb látszólagos ellentét a katolikusok és a posztmodern politikai erők között a család kérdése, A hagyományos családmodell támogatása a katolikusok részéről, illetve annak elvetése a posztmodern politikai erők részéről. Viszont a fejlődésellenesség szempontjából nézve még ez a látszólagos ellentét is inkább kiegészíti egymást, mint hogy egymást elvetné. Hiszen míg a hagyományos családmodell az iszlám világban azoknak a népcsoportoknak a szaporodását segíti, akik nincsenek megfertőzve a nyugati mechanikus ipari civilizáció által, addig a nem hagyományos családmodell itt nyugaton azoknak a népcsoportoknak, konkrétan a fehér népeknek a szaporodását gátolja, akik a felvilágosodás alapelveinek és a belőle kinövő mechanikus ipari civilizációnak a legfontosabb zászlóvivői. Tehát ha a liberális katolikusok azon torz logikáját követjük, hogy ha a felvilágosodás korát életrehívó fehér faj eltűnik a Föld színéről, akkor újjáéled az általuk áhított középkor, akkor a hagyományos, és nem hagyományos családmodell tulajdonképpen inkább kiegészíti egymást, minthogy egymás ellen lenne. Az organikus módon kollektivista és organikus módon individualista erők tehát képesek minden látszólagos ellentétüket félretenni a fejlődés megállításának közös ügyéért. A posztmodern éppúgy képes szövetségre lépni a katolicizmussal mint az iszlámmal, mint ahogy a mechanikus módon kollektivista és mechanikus módon individualista erők is képesek a szövetségkötésre a másik két erő ellen, amire a legjobb példa az Orbán Viktor vezette magyar polgári konzervatív erők szövetsége Oroszországgal, ami a nyugati, és magyar posztmodern politikai erők erős kereszttüzében áll. Az eddig tárgyaltak értelmében tehát a nyugati civilizációk története a fejlődésközpontú mechanikus és fejlődésellenes organikus erők küzdelméből áll. Azonban a görög és római civilizáció után következő nyugati civilizáció esetében már kicsit bonyolultabb a helyzet ennél. A nyugati civilizáció hanyatló korszakát már több szemszögből is vizsgálat alá kell vennünk véleményem szerint, hogy reális képet kapjunk a mai valóságról. Mint mondtam a posztmodern erők a középkor óta jelen vannak a nyugati társadalomban. Más és más megjelenési formákban. Voltak olyan szervezeteik amelyek a művészet, mások a politikai akció területén tevékenykedtek, és voltak olyanok is amelyek különféle filozófiai spekulációkat terjesztettek. Ilyen volt a XIX. század derekán megjelenő teozófia mozgalma Helena Blavatsky vezetésével, majd az abból kinövő antropozófia Rudolf Steiner vezetésével. Ezek egyfajta okkult, ezoterikus irányzatok voltak amelyek olyan a filozófia és a tudomány határterületén lebegő gondolatokat, elméleteket terjesztettek, amelyekkel a felvilágosodás korában született tudományos gondolkodás szerintük hideg, racionális és mechanikus formáit szerették volna organizálni, vagy természetesebbé, emberközelibbé tenni. Tehát egy erősen tudomány és technikakritikus mozgalomról van szó, aminek az esetében az az érdekes, hogy nézeteik bár tudománykritikusak voltak, egy idő után mégis részeivé váltak a tudományos gondolkodásnak. Ezeknek a mozgalmaknak az okkult, ezoterikus spekulációiból fejlődtek ki aztán a fizikai világ mikro méretű részeit vizsgáló tudományok. A részecskéket, atomokat, kvantumokat, hullámokat vizsgáló tudományágak, mint a kvantummechanika. Ezek az új tudományágak pedig hihetetlen technikai fejlődést produkáltak a nyugati világban a felvilágosodás után immár a posztmodern korban. Mondhatni második tudományos forradalmat hívtak életre a felvilágosodás korának mechanikus személetű tudományos forradalma után. Ebből a tudományos forradalomból nőtt ki az informatika tudománya is, amely hihetetlen mód átalakította világunkat. A modern számítógépek mind kivétel nélkül kvantummechanikai alapon működnek, amely mint tudomány a XIX. századi ezoterikus mozgalmak okkult spekulációiból nőtt ki. Ennek a tudományos forradalomnak a legfőbb képviselői korunkban a techcégek. Mint például a Google, a Facebook, az Apple, a SpaceX.

Ezeknek a cégeknek a vezetői szinte mind kivétel nélkül elkötelezettek a posztmodern politikai mozgalmak iránt, de a posztmodern politikai mozgalmak fanyalogva, vagy olykor ellenségesen tekintenek rájuk. 

Megintcsak a kapitalizmus új megjelenési formáját látják bennük, mint egykor a szovjet állami vállalatok bürokratikus vezetőrétegében is. Ez régi hagyomány a baloldali mozgalmak esetében, hogy válvetve harcolnak a szocializmus megvalósulásáért, majd amikor valahol az megvalósul, akkor a megvalósult szocialista társadalom vezető rétegét kezdik támadni, mint a kapitalizmus új megjelenési formájának képviselőit. 

Tehát hogy a posztmodern teljes egészében fejlődésellenes lenne ma már ez is csak részben igaz, mert a maga módján olykor, ha akaratlanul, vagy félig akarva is, de szintén hozzá tud járulni a technikai fejlődéshez, amit az is jelez, hogy a posztmodern erők képviselői olykor saját gyermekeik ellen fordulnak. Esetünkben a posztmodern politikai erők a techcégek ellen. 

A posztmodern korunkban egyrészt szétzilálta a nyugati társadalom szerkezetét, ugyanakkor hihetetlen technikai fejlődést produkált, és ha viszonya a fejlődéshez ma már ennyire felemás az azt jelzi nekünk, hogy nem szabad teljesen elvetnünk ezt sem, ha a nyugati társadalom megmentésén gondolkodunk. Hanem meg kell szelidíteni, kirostálni belőle a káros elemeket, és megfelelően kell integrálni a nyugati kapitalista társadalom életébe. Hogyan csináljuk ezt?

Ennek elemzéséhez először is azt kell észrevennünk, hogy a mai nyugati társadalomban a posztmodernből kinövő információs forradalom következtében egyre inkább eltűnnek a technológiai akadályai egy úgynevezett techno anarchista társadalom létrejöttének. A techno anarchista társadalom lényege az, hogy a társadalom tagjai szabadon és önállóan rendezhetik be saját életüket, viszonylag függetlenül az őket körülvevő társadalmi rendszertől úgy, hogy ezzel nem veszélyeztetik az őket körülvevő társadalom tudományos, technikai, kulturális és gazdasági fejlődését, haladását. 

Ezt a társadalmi folyamatot két technológiai trend hajtja előre az információs korban. Az első ahhoz a jelenséghez kapcsolódik, hogy egyre inkább terjed a számítógéppel, interneten keresztül végezhető távmunka és távoktatás. Főként az intellektuális, szellemi erőfeszítést igénylő munkafolyamatok, mint például programozás, mérnöki és művészeti tevékenységek területén, amelyek egyre inkább elvégezhetők a munkahely földrajzi helyétől távol, távmunkában. Ez függetleníti a munkavállalót a hagyományos munkahelyek kollektív közösségi szabályainak kényszereitől, aminek minden munkavállaló alá van vetve az ipari forradalom óta, ugyanakkor lehetővé teszi, hogy ilyen körülmények között is tovább dolgozzon, biztosítva ezzel a gazdaság további működését. Ehhez hasonlóan a munkavállaláshoz szükséges készségek elsajátításának folyamata, vagyis az oktatás is egyre inkább elszakad az oktatási intézmények földrajzi helyétől, egyre inkább terjed az internetes távoktatás. 

A második technológiai trend arról szól, hogy egyre inkább képessé válunk az ember biológiai képességeinek és tulajdonságainak átalakítására a genetikával, genomikával, illetve az agy-számítógép interfésszel kapcsolatos kutatásoknak köszönhetően. A genomikai kutatásoknak köszönhetően egyre inkább képessé válunk arra, hogy szuperembereket szerkesszünk, az emberi DNS manipulációjával, akik rendelkeznek azokkal a szellemi és fizikai képességekkel, amelyek a jövő technológiájának használatához és fejlesztéséhez szükségesek. De akár azt is megtehetjük, hogy minden jövőben születendő magzat bőrszínét fehérré alakítjuk, ami véleményem szerint az egyetlen lehetséges megoldás a színesbőrű népek teljeskörű integrációjára a főként fehérek uralta modern civilizációba. Már azoknak a színesbőrűeknek akik csatlakozni akarnak a fehér közösségekhez. Az agy-számítógép interfésszel kapcsolatos kutatások pedig azt ígérik, hogy az ember szellemi képességei összekapcsolhatóak lesznek a számítógépes mesterséges intelligencia alkalmazások képességeivel, ami a genomikai kutatásokon túl méginkább megsokszorozza az ember szellemi képességeit. 

Egy technoanarchista társadalomban, ahol az emberek túlnyomó többsége szellemi munkát fog végezni távmunkában, elengedhetetlen, hogy mindenki rendelkezzen a modern technológia fejlesztéséhez szükséges képességekkel, ezt pedig csak a genomika, és az agy-számítógép interfész technológiája biztosíthatja, mint ahogy a színes bőrű népek végleges integrációját is a fehér társadalomba, azáltal, hogy minden jövőben születendő magzat bőrszínét fehérré változtatjuk, ami a posztmodern politikai erők szemszögéből valószínűleg rasszizmusnak minősülne, mert ők a fejlődéspártiságot tekintik rasszizmusnak, számukra minden rasszizmus, ami fejlődéspárti, pedig ez valójában antirasszista gondolat, mert minden népet és fajt integrálni akar a fejlődés egyetemes történelmi folyamatába. 

Ezzel három, illetve négy legyet ütünk egy csapásra. Azzal, hogy a posztmodern embert szellemi munkát végző távmunkásként függetlenítjük az őt körülvevő társadalom kényszereitől, kielégítjük ennek az embertípusnak a minden tekintélytől és intézménytől való függetlenedési szükségletét, biztosítjuk a civilizáció további technológiai, gazdasági és kulturális fejlődését. Kiküszöböljük a fehér ember ellen folytatott osztályharcot.

Továbbá megoldjuk hogy a jövőben ne csak a technika, hanem vele együtt az ember is fejlődjön, a maga biológiai valóságában. Az evolúció nagy tudósai között vannak akik kifogásolják, hogy az utóbbi évezredekben csak a technika fejlődött és az ember biológiai evolúciója leállt. 

Friedrich Nietzsche volt az a filozófus, aki sok kortársához hasonlóan averzióval viseltetett a felvilágosodás szerinte lelketlen és mechanikus tudományos és technikai vívmányaival szemben, ugyanakkor nem akart szakítani az evolúció gondolatával, és úgy gondolta, hogy a fejlődés gondolatát az ember biológiai valóságába helyezi át elintézve, hogy ezután az ember fejlődjön ne a technika, azáltal, hogy megszabadítja a keresztény erkölcstől, ami szerinte a felsőbbrendű ember létrejöttének legfőbb akadálya, aki nem más, mint az emberi evolúció magassabb szintje. 

A felsőbbrendű ember megalkotásának véleményem szerint nem a keresztény erkölcs elvetése a legjobb módszere, hanem éppen a tudomány és a technika, a genomika és az agy-számítógép interfész. Az ember és a technika fejlődése a jövőben sem szakadhat el egymástól, azoknak párhuzamosan kell fejlődniük. A technoanarchista társadalom biológiai reprodukcióját pedig úgy biztosíthatjuk megfelelően, hogy a távmunka terjesztését összekapcsoljuk a magyarországi Orbán kormány jövőbarát családpolitikájával. Az Orbán kormánnyal nem kell mindenben egyet érteni, de a családpolitikájuk kétség kívül jó. A jövő technoanarchista társadalma tehát egyesíti magában a posztmodernt, a tudományos racionalizmust, és a nietzschei felsőbbrendű ember tant. 

Míg a régi felvilágosodás megszüntette a születésből származó előjogokat és különbségeket a társadalomban, a jővőbeli technoanarchista társadalomban megszűnnek a képességekből és adottságokból származó különbségek és előjogok, mert mindenkinek lehetősége lesz megszerezni ezeket a képességeket és adottságokat. Ezt nevezem én új felvilágosodásnak. 

A középkor egyenlőtlenül és vérségi alapon volt arisztokratikus a születési előjogok miatt. A felvilágosodás egyenlőtlenül volt polgári a képességekben, adottságokban való különbségek miatt, az új felvilágosodás egyelőségben és vérségi alapon lesz polgári, mert a polgári képességeket, adottságokat, mindenki a vérében, vagy a génjeiben fogja hordozni. 

A jövő útja egyértelműen a szocializmus, de egy elitista szocializmus. Nem a társadalom alján élő proletárok szocializmusa. A szocializmus célja csak az lehet, hogy a felső polgári osztályban egyesítse az emberiséget, nem a proletariátusban, ahogy azt a kommunisták elképzelték. A cél az kell, hogy legyen, hogy mindenkit kapitalistává tegyünk, nem az, hogy elvágjuk a kapitalisták torkát, hogy ezután mindenki proletár legyen. 

A jövő társadalma organikus társadalom lesz, de egy fejlődőképes organikus társadalom, amely integrálja magába a felvilágosodás eredményeit is, aminek folytán mint organikus társadalom, talán jobban elfogadható lesz a katolikus egyház számára is, amely az újkor folyamán véleményem szerint még sokáig megőrizhette volna politikai hatalmát ha befogadta volna magába a felvilágosodás intézményeit, most itt az alkalom, hogy az új felvilágosodás élharcosává váljon. Nekik is előnyükre lesz, ha nem a posztmodernel próbálnak szövetkezni, mint a liberális katolikusok, illetve nem a középkort próbálják visszahozni, mint a katolikusok másik csoportja: a tradicionalista katolikusok, hanem az új felvilágosodást választják vezérlőelvüknek.

Viták kereszttüzében áll ma Európában a kérdés, hogy az Európai Únió egyfajta nemzetek Európája legyen, vagy valamilyen nemzetek feletti képződmény. Ha a távmunka terjedésével a nemzetet alkotó sokféle foglalkozási csoport és réteg beleolvad a számítógépükkel otthon dolgozó távmunkások egységesnek mondható osztályába, illetve mindenki fehér bőrű lesz, vagy legalábbis azok akik csatlakozni akarnak a fehérek közösségéhez akkor valószínűleg valamifajta nemzetek feletti Európa fog kialakulni, de ez olyan nemzetek feletti Európa lesz amely figyelembe veszi a fehér faj érdekeit, és a modern civilizáció fejlődésének és haladásának szükségleteit.

Végül ha az új felvilágosodás egyesíti a posztmodernt, a felvilágosodást, és a Nietzschei felsőbbrendű ember tant, vagyis az individualista módon organikus korok lázadásra, függetlenedésre való hajlamát, az individualista módon mechanikus korok tudományos racionalizmusát és a kollektivista módon organikus korok kasztszerű, feudális társadalmának arisztokratizmusát, tehát a nyugati történelem organikus és mechanikus vonulatait, akkor most jött el az a korszak ahol a nyugati kultúrkörök ciklikus felemelkedése és hanyatlása megáll, és a fejlődés valamilyen új, másfajta korszaka köszönt be a nyugati civilizáció történetében, amelyről még nem tudjuk pontosan, hogy miben is fog állni. 

Míg én az új felvilágosodásról beszélek, van aki az új középkor eljövelét jósolta. Nyikolaj Bergyajev volt az a filozófus, aki úgy képzelte, hogy az orosz kommunista forradalom alapjain fog majd létrejönni valamifajta új organikus társadalom nyugaton. Ha megnézzük a mai, egykor a marxista ideológiából kinőtt nyugati posztmodern társadalmat, valóban mintha a középkort látnánk újjáéledni. A minden tekintély ellen való lázadás ideológiája ma merev dogmatizmusba fordult át, az elhajlókat a középkori inkvizíció szigorával bűntetik, és populistának titulálják. Ami lényegében azt jelenti, hogy a populista figyelembe veszi a társadalom alsóbb rétegeit alkotó nép akaratát. Ez a Nietzschei felsőbbrendű ember gőgjét mutatja az alsóbbrendű ember iránt a nyugati vezetők részéről és az arisztokratikus feudalizmus újjáéledését jelzi nyugaton. A nyugati vezetők önmegtartóztatásra, aszkézisre kötelezik alattvalóikat, mint a középkori egyház. Kevesebbet fűts, kevesebbet fürödj, kevesebbet fogyassz, hogy megmentsük a bolygót és megállítsuk Putyint. Míg a felvilágosodás mechanikus ipari technológiája a nemzetek egyesítését segítette elő az újkorban, addig a posztmodern technológia: az internet nemzetközi hálózatban működik, és olyan nemzetekfeletti gazdasági egységet teremt ami a nemzetek feletti birodalmak középkori, európai megfelelőihez hasonlatos. Végül a nyugat még új választott népet és szentföldet is talált magának az Ukránok és Ukrajna személyében, akikért a nyugati fiatalok válvetve mennek önkéntesen harcolni a gonosz Putyin ellen, mint a középkori templomos lovagok. A nyugati vezetők lényegében azt a középkort hívták életre nyugaton, amitől szellemi elődjeik valláskritikai megnyilatkozásaikban oly élesen elhatárolódtak egykor. Inkvizícióval, a nép zsírján élő arrogáns arisztokráciával, a Szent Földre (értsd: Ukrajna) tartó fanatikus lovagokkal. Európa jövőjének nagy kérdése véleményem szerint az, hogy visszazuhan e a középkorba, vagy pedig az új felvilágosodás győzedelmeskedik, amely egységesíti a nyugati történelem organikus és mechanikus vonulatait. 


Felhasznált Irodalom:


Körmendy Lajos: A közösség nélküli ember, Ad Librum, 2020.


Oswald Spengler: A nyugat alkonya, I-II., Noran Libro Kiadó, 2021.


Nyikolaj Bergyajev: Az új középkor, Szemlélődések Oroszország és Európa sorsán Bp. 1935. Pro Christo Diákszöv. 122 l. 2 sztl. lev. Kiadói kartonálásban.


The Problems of a Gnostic Science: The Case of Theosophy’s Occult Chemistry

https://brill.com/view/book/9789004254947/B9789004254947_013.xml


Jim Al-Khalili, Johnjoe McFadden: Az élet kódja, Libri Könyvkiadó, 2017.


Görög Művészet: http://gepeskonyv.btk.elte.hu/adatok/Okor-kelet/Okori.es.keleti.muveszet/index.asp_id=28.html


A római művészet korszakai: 

https://docplayer.hu/16627892-A-romai-muveszet-korszakai.html


Amartya Sen: A fejlődés mint szabadság, Európa Kiadó, 2003.